Tuesday, December 31, 2013

Cảm nhận từ Minnesota

sanfranCuối năm, tranh thủ hoàn tất một vài món 'nợ' cuối cùng của năm 2013. Bài sau đây mình viết vào ngày rời Minnesota trở lại Việt Nam trên chuyến bay dài 31h đồng hồ từ Washington-San Francisco-Incheon-Danang.

Cảm nhận đầu tiên của mình là Mỹ có một Khung thể chế và luật pháp (Institutions and governance structure) cực kỳ hoàn thiện. Điều này có lẽ chính là nền tảng quan trọng đóng góp vào hiệu quả hoạt động từ dịch vụ công ích đến sinh hoạt cá nhân trong một xã hội đa dạng. Một số dẫn chứng theo cảm nhận và quan sát của mình.

Monday, December 30, 2013

Hiện tượng 'chung chi' đề tài NCKH

Lâu nay mình vẫn nghe trích 15-20% tổng kinh phí đề tài. Nhưng quả thật nếu phải trích 50-60% thì không biết tác giả đề tài sẽ nghiên cứu kiểu gì để ra được sản phẩm như đã trình bày trong đề cương. Rất nhiều người than phiền về thủ tục phiền hà trong các khâu thanh toán, hoặc được cấp tiền nghiên cứu quá chậm. Tuy nhiên hầu như không thấy ai lên tiếng, và vẫn tiếp tục tuân theo tỷ lệ 'chung chi' như kiểu có 'bàn tay vô hình' định hướng. Việc hợp lý hoá hoá đơn chứng từ nghiên cứu và chấp nhận mọi tiêu cực để có điểm công trình vô hình dung hạ thấp phẩm cách của người làm nghiên cứu khoa học, biến các nhà nghiên cứu thành đối tượng 'ăn xin' trong khi toàn bộ hệ thống cần tạo điều kiện tốt nhất để người làm nghiên cứu cho ra sản phẩm đạt chất lượng cao nhất. Không biết bao giờ mình mới đủ can đảm để 'xin' được một đề tài nghiên cứu? (dungo)

Wednesday, December 25, 2013

Ăn Tết lớn?

Bài viết rất thú vị, đưa ra góc nhìn hiện thực về hiện tượng 'dồn ngày' để ăn Tết dài hơn. Tuy nhiên nếu xem xét ở góc độ với gần 40tr dân Việt Nam ở ngưỡng ngay trên và dưới chuẩn nghèo thế giới (60US$/người/tháng) phải 'gồng lưng' ăn Tết 9 ngày thì vấn đề sẽ khác hẳn (dzungo).

Kéo dài thời gian nghỉ Tết cổ truyền, thêm thời gian nghỉ một số ngày lễ trong năm dĩ nhiên là để kích cầu, tức thúc đẩy sự chi tiêu của xã hội, từ đó giúp cho một số ngành khác phát triển. Điều đó là không sai nhưng cần phải cân nhắc. Một anh nhà giàu khư khư giữ tiền trong nhà, “kích” cho anh ta đem tiền ra mua sắm là hay, nhưng một anh nghèo kiết xác, con cái nheo nhóc mà “kích” cho anh ta mua sắm chi tiêu thì coi chừng anh ta sẽ đổ nợ.

Wednesday, December 18, 2013

NRM issues come into publication

bwriting_bannerDuring two days of 16-17 December 2013, researchers and lecturers from Vietnam, Indonesia, Thailand, Pakistan, and US met together in a book writing workshop in Hanoi to consolidate research experience and studies in NRM issues. This workshop is an outcome of 10-year supports of Ford Foundation and MacArthur Foundation to Vietnamese researchers in forms of Ph.D, M.Sc scholarships and research grants. So far, there have been 6 PhD (4 from Hue and 2 from Hanoi) and 15 MSc students (10 from Hue & 5 from Hanoi) graduated from these two sponsoring programs during 2003-2013 period.

Sunday, December 15, 2013

Trở về với thực tại

Tuần rồi quả thật có nhiều sự kiện đan xen nên cảm giác lẫn lộn sau chuyến chu du dài ngày. Ghi lại nhanh một vài cảm nhận về môi trường mới sau thời gian xa nhà.

1. Ở Huế

- Tham dự hội thảo về 'Bảo tồn cây Bảy lá một hoa' ở Bộ môn: Hội thảo tổ chức đơn giản nhưng ý tưởng lại rất phong phú. Các thành viên tham dự nhiệt tình trình bày, nhiệt tình phát biểu và chia sẻ kinh nghiệm. Những buổi sinh hoạt học thuật vẫn còn hiếm hoi trong môi trường giảng dạy và nghiên cứu nên không trách được chất lượng khó nâng cao. Cons: Tính nhất quán trong dữ liệu, phân tích, và trình bày kết quả chưa có bề sâu do dàn trải và thời gian chuẩn bị hạn hẹp.

- Hội nghị viên chức cấp Khoa: Không có gì mới.

- Hội nghị viên chức cấp trường: Không có gì mới.

- Chút hào hứng khi trở lại giảng đường.

2. Cập nhật hoạt động CRN:

- Trao đổi về LAMPE

- Thống nhất họp cuối năm 10/1

- Dự kiến Hội thảo PES tháng 1/2014

3. May vẫn còn một vài quan hệ 'dây dưa' với các bạn bên ngoài:

- Bạn quốc tế tham gia trong hội thảo viết sách, gặp lại thầy cũ, bạn cũ (David)

- Ý tưởng về triển khai CSP năm 2014 cùng UMN;

- Liên hệ mới với Rights & Resource Initatives

- Nguồn thông tin mới: triển khai REDD+

Tìm cách để tự làm mới cho năm 2014.

dungo

Saturday, November 30, 2013

ANCT_13.11.30 Bolero với NS. Trúc Phương

Cuối tuần nghe lại các bản Bolero ưa thích trong ánh nắng vàng ở Virginia. Hoá ra mình biết nhiều bài của nhạc sĩ Trúc Phương mà trước đây không hề biết gì về người nhạc sĩ tài hoa này. Theo Wikipedia thì ông được mệnh danh là 'Vua Bolero' của thập niên 60-70. Những bài hát của Trúc Phương khá quen thuộc với đời sống sinh viên mình trong những ngày cuối tuần ở KTX 8 TQP như: Nửa đêm ngoài phố, Chiều cuối tuần, Con đường mang tên em, Thói đời, Hai chuyến tàu đêm.

Chuẩn tiếng Anh kiểu ... Việt Nam

Tranh thủ ở sân bay đọc được bài này phản ánh quá đúng thực trạng hiện nay: nhiều trường đặt yêu cầu đầu ra ngoại ngữ trình độ quốc tế (B1, TOEFL, TOEIC, IELTS) cho sinh viên, nhưng rút cục các kỳ thi và chấm ... lại do trường tổ chức. Nếu vậy thì đây đúng là tuyệt chiêu "mượn đầu heo nấu cháo". Cách làm này sẽ dẫn đến lẫn lộn hư thực, và hậu quả còn tệ hơn cả cách làm 'chứng chỉ tự phong' (kiểu như sau này Hội đồng trường sẽ tự phong học hàm - dự thảo sắp tới). Bởi vì nếu tự phong, tự đặt tên gọi cho các chuẩn đầu ra của trường mình (ví dụ như 'Chứng chỉ ngoại ngữ cao cấp', hay 'Giáo sư', Viện sĩ hàn lâm) thì đó cũng chỉ là danh xưng, tên gọi tự đặt và vẫn mang lại sự cạnh tranh tích cực bởi sinh viên sẽ biết chọn lọc trường hoặc chương trình có chất lượng khẳng định qua số lượng sinh viên có việc và làm được việc ở đầu ra. Theo đó, thương hiệu thực chất về chất lượng đào tạo, giảng dạy của trường sẽ giúp hấp dẫn, thu hút sinh viên thi đầu vào. Cùng với thời gian, thương hiệu về đội ngũ giảng dạy, chuẩn đầu ra sẽ khẳng định vị trí của trường như là địa chỉ cung cấp nguồn nhân lực uy tín trong thị trường lao động. Và do vậy, 'Giáo sư' ở trường A chưa chắc đã bằng Giảng sư (Assistant Prof.) hoặc giảng viên lâu năm ở trường B. Để làm được điều này đòi hỏi cần có chế tài rõ ràng trong việc quy định cách gọi 'tương đương B1, TOEFL' cho các trường muốn tự tổ chức thẩm định đầu ra ngoại ngữ, tránh hiện tượng 'đánh lận con đen' gây thiệt hại sau này cho những người theo đuổi việc học thực chất. (dzungo)